Many students at Sequoia have parents who don’t speak English and they face many challenges. There are 461 families that request all Spanish communication.

One challenge for students with parents who don’t speak English is they have to translate for them. This is hard because, often, they are still learning English themselves.

“I feel nervous because I feel pressured to translate well without making a mistake,” junior Karol Revuelta said.

Helping non-English-speaking parents can be a lot of work. Many students have to help their parents with business matters such as filling out papers, making phone calls and sending emails.

“Most of my parents’ clients only speak English and I’m constantly having to make calls for them or send them messages,” sophomore Jocelyn Gonzales, who has non-English speaking parents, said. “It was my siblings and my responsibility to learn English in the first couple of years of our lives to help [parents] understand important rent papers, emails, and neighbors who would try to communicate. For many non-English-speaking parents, their only hope of having a connection to the English language is their kids.”

Another challenge students face is that helping parents with English takes time away from other things, like doing homework, hanging out with friends, and sleeping.

“I translate when my parents are having a meeting at school and when we go to the stores,” Revuelta said.

Gonzales shared that helping her parents takes a lot of time.

“I have had to stay up until 2:00 a.m. in the morning teaching my parents English words because they felt frustrated that they hadn’t learned them yet. I have seen my parents struggle for the right words in order to talk to their clients and seen how they felt angry since they were not sure how to communicate with them,” Gonzales said.

Many teachers at Sequoia understand the challenges that students with non-English speaking parents face. Bilingual teachers are helpful to students because they don’t need to worry about translating for their parents and they know their parents will feel comfortable.

“I help parents who speak Spanish by talking with them in Spanish and the parents who speak English, I talk with them in English,” algebra teacher Fidel Mora said.

There are many challenges that students with parents who only speak Spanish face that other students will never have to deal with. It is important for Sequoia’s community to recognize and support those who face the additional challenge of having non-English-speaking parents.

Todos los desafíos de tener padres que no hablan inglés

Muchos estudiantes de Sequoia tienen padres que no hablan inglés y enfrentan muchos desafíos. Hay 461 familias que solicitan toda la comunicación en español.
Un desafío para los estudiantes cuyos padres no hablan inglés es tener que traducirles. Esto es difícil porque, a menudo, ellos mismos todavía están aprendiendo inglés.
“Me siento nerviosa porque me siento presionada a traducir bien sin cometer un error”, dijo la junior Karol Revuelta.
Ayudar a los padres que no hablan inglés puede ser mucho trabajo. Muchos estudiantes tienen que ayudar a sus padres con asuntos comerciales como completar documentos, hacer llamadas telefónicas y enviar correos electrónicos.
“La mayoría de los clientes de mis padres solo hablan inglés y constantemente tengo que hacer llamadas o enviar mensajes en inglés”, dijo Jocelyn Gonzales, estudiante de segundo año, cuyos padres no hablan inglés. “Era mi responsabilidad y la de mis hermanos aprender inglés en los primeros años de nuestras vidas para ayudarlos [a los padres] a comprender los documentos importantes de alquiler, los correos electrónicos y a los vecinos que intentan comunicarse con mis padres. Para muchos padres que no hablan inglés, su única esperanza de tener una conexión con el idioma inglés son sus hijos”.
Otro desafío que enfrentan los estudiantes es ayudar a los padres con el inglés les quita tiempo para otras cosas, como hacer la tarea, salir con amigos y dormir.
“Traduzco cuando mis padres tienen una reunión en la escuela y cuando vamos a las tiendas”, dijo Revuelta.
Gonzales compartió que ayudar a sus padres requiere mucho tiempo.
“Tuve que quedarme despierta hasta las 2:00 a.m. de la mañana enseñándoles palabras en inglés a mis padres porque se sentían frustrados por no haberlas aprendido todavía. He visto a mis padres luchar por encontrar las palabras adecuadas para hablar con sus clientes y he visto cómo se sentían enojados porque no estaban seguros de cómo comunicarse con ellos”, dijo Gonzales.
Muchos maestros de Sequoia comprenden los desafíos que enfrentan los estudiantes con padres que no hablan inglés. Los maestros bilingües son útiles para los estudiantes porque no necesitan preocuparse por traducir para sus padres y saben que sus padres se sentirán cómodos.
“Ayudo a los padres que hablan español hablándoles en español y a los padres que hablan inglés, les hablo en inglés”, dijo el maestro de álgebra, Fidel Mora.
Hay muchos desafíos que enfrentan los estudiantes con padres que solo hablan español y que otros estudiantes nunca tendrán que enfrentar. Es importante que la comunidad de Sequoia reconozca y apoye a quienes enfrentan el desafío adicional de tener padres que no hablan inglés.